"Un giorno di speranza": gli studenti trasmettono lezioni su come prendersi cura del nostro pianeta

Jun 27, 2023

I visitatori che hanno partecipato alla celebrazione della Giornata della Terra hanno ricevuto un "passaporto" e hanno ricevuto timbri dagli studenti che hanno presentato il loro lavoro. Il Prof. Graham Bullock spiega il passaporto ad alcuni giovani partecipanti.

Con un DJ che trasmetteva musica popolare (spesso con temi ambientali) e organizzazioni e aziende locali che condividevano i loro sforzi per proteggere la Terra, quasi 30 studenti di scienze politiche di Davidson hanno avuto un ruolo da protagonisti alla celebrazione della Giornata della Terra della città di Davidson.

Graham Bullock, professore associato di scienze politiche

Dopo aver trascorso il semestre primaverile al POL 228, il corso di "Politica e politica ambientale statunitense" del Prof. Graham Bullock, hanno condiviso con gli altri ciò che avevano imparato. Gli studenti hanno allestito un Villaggio didattico per la Settimana della Terra in cui hanno presentato poster informativi e svolto attività interattive per famiglie su nove diversi argomenti, dall'inquinamento atmosferico e dal cambiamento climatico all'acqua e ai rifiuti.

La studentessa del secondo anno Kate Lemire, di New Hartford, New York, ha collaborato con due compagni di classe per insegnare ai visitatori i rifiuti con un semplice gioco che sfidava i visitatori a dividere i rifiuti in tre secchi diversi, classificandoli come spazzatura, riciclabile o compost.

"Concentrarsi sulle soluzioni è una parte importante del dibattito ambientale perché spesso è dominato dall'inazione", ha affermato Lemire. "Spero che il gioco abbia anche fornito informazioni su un aspetto trascurato della produzione dei rifiuti: la raccolta differenziata. Una raccolta differenziata impropria può comportare lo smaltimento di un intero sacchetto di riciclaggio se una bottiglia non è stata pulita o non è del tipo giusto di plastica."

Il compito della classe era che ogni gruppo di studenti fornisse informazioni rilevanti sulla storia e la politica del proprio argomento e poi evidenziasse anche politiche e soluzioni importanti con attività pratiche. Alcuni si sono concentrati su questioni locali – come l’amianto e la giustizia ambientale a Davidson – mentre altri si sono concentrati su sfide nazionali – come il caso del Clean Water Act deciso dalla Corte Suprema.

Gli organizzatori dell'evento hanno anche creato un "passaporto dell'apprendimento" per i bambini che incoraggiava i visitatori a fermarsi in ciascuna delle nove stazioni, guadagnandosi un timbro su ciascuna. I visitatori hanno consegnato i passaporti compilati per avere la possibilità di vincere una lotteria organizzata da Davidson Parks and Recreation.

L'evento è stato organizzato congiuntamente dalla città di Davidson, dalla Davidson Lands Conservancy e dal Davidson College, con il supporto del Center for Civic Engagement, dell'Ufficio per la sostenibilità e di diverse aziende locali.

Come ha affermato il professor Bullock: "È stato un esempio straordinario di ciò che possiamo fare quando il College e i nostri studenti collaborano con la città e le organizzazioni locali per creare un'esperienza divertente e significativa per il pubblico. Studenti e residenti hanno avuto una meravigliosa opportunità di impegnarsi e condividere le loro conoscenze gli uni con gli altri."

Le stazioni ospitate da altri partecipanti presentavano auto elettriche, pannelli solari, compostaggio, apicoltura, opzioni di salute e benessere rispettose della Terra e in alcuni casi omaggi interessanti, comprese piante autoctone della Davidson Lands Conservancy.

"È stato molto divertente parlare con la comunità", ha detto Lemire. "Mi è piaciuto il fatto che diverse generazioni siano sinceramente interessate ad agire. Dopo uno studio costante dei problemi ambientali che si verificano nel nostro mondo, è stato bello avere una giornata di speranza".